<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.2 20190208//EN" "http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.2/JATS-journalpublishing1.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.2" xml:lang="ru" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="issn">2518-1092</journal-id><journal-title-group><journal-title>Научный результат. Информационные технологии</journal-title></journal-title-group><issn pub-type="epub">2518-1092</issn></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.18413/2518-1092-2020-5-2-0-8</article-id><article-id pub-id-type="publisher-id">2077</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>АВТОМАТИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>АНАЛИЗ И ВЫЯВЛЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ &amp;nbsp;И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ СТОРОН ВНЕДРЕНИЯ &amp;nbsp;ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ&amp;nbsp;</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>ANALYSIS AND IDENTIFICATION OF POSITIVE AND NEGATIVE ASPECTS OF DISTANCE LEARNING IMPLEMENTATION</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Маслова</surname><given-names>Мария Александровна</given-names></name><name xml:lang="en"><surname>Maslova</surname><given-names>Maria Aleksandrovna</given-names></name></name-alternatives><email>info@sevsu.ru</email></contrib><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="ru"><surname>Лагуткина</surname><given-names>Татьяна Владимировна</given-names></name><name xml:lang="en"><surname>Lagutkina</surname><given-names>Tatiana Vladimirovna</given-names></name></name-alternatives><email>lagutkina.tatiana@mail.ru</email></contrib></contrib-group><pub-date pub-type="epub"><year>2020</year></pub-date><volume>5</volume><issue>2</issue><fpage>0</fpage><lpage>0</lpage><self-uri content-type="pdf" xlink:href="/media/information/2020/2/ИТ_8.pdf" /><abstract xml:lang="ru"><p>В современном мире большинству людей, особенно молодому поколению невозможно представить себя без интернета. С ростом информационных технологий и развитием интернета стало развиваться новое направление получения образования или повышения квалификации с помощью онлайн-обучения. Дистанционное обучение является достаточно новым витком в применении получения образования. На сегодняшний день появилось большое количество различных платформ МООС курсов дистанционного обучения. Так как онлайн-обучение дает возможность обучаться всем, кто имеет желание, в любой точке страны и мира, несмотря на километры и разницу во времени, при этом сам решает где, когда, как, в какой форме и за какие денежные средства ему получать образование. В связи с непростой ситуацией в мире из-за пандемии люди вынуждены обучаться дома, что для многих является непростой задачей. Но решение этой проблемы является дистанционное обучение, которое имеет как положительные, так и отрицательные стороны, которые будут рассмотрены и проанализированы в данной статье.&amp;nbsp;</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>In the modern world, most people, especially the younger generation, cannot imagine themselves without the Internet. With the growth of information technologies and the development of the Internet, a new direction of obtaining education or advanced training through online learning has begun to develop. Distance learning is a fairly new stage in the application of education. To date, a large number of different MOE platforms for distance learning courses have appeared. Since online education makes it possible for everyone who wants to study anywhere in the country and the world, despite the kilometers and time differences, it is up to them to decide where, when, how, in what form and for what money to get an education. Due to the difficult situation in the world due to the pandemic, people are forced to study at home, which is a difficult task for many. But the solution to this problem is distance learning, which has both positive and negative sides, which will be discussed and analyzed in this article.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>дистанционное обучение</kwd><kwd>онлайн-обучение</kwd><kwd>плюсы онлайн-обучения</kwd><kwd>минусы онлайн-обучения</kwd><kwd>риски онлайн-обучения</kwd><kwd>обучаемый</kwd><kwd>информационные технологии</kwd><kwd>платформы</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>distance learning</kwd><kwd>online learning</kwd><kwd>advantages of online learning</kwd><kwd>disadvantages of online learning</kwd><kwd>risks of online learning</kwd><kwd>trainee</kwd><kwd>information technologies</kwd><kwd>platforms</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>Список литературы</title><ref id="B1"><mixed-citation>1. Андреев А.А. К вопросу об определении понятия &amp;laquo;дистанционное обучение// [Электронный ресурс]. &amp;ndash; Режим доступа: http://www.e-joe.ru/sod/97/4_97/st096.html</mixed-citation></ref><ref id="B2"><mixed-citation>2. Быстрова Н.В., Цветкова К.Д. // Технология дистанционного образования. Тechnology of distance education. Журнал №11 (Vol. 46), 2018 (дата обращения 28.04.2020)</mixed-citation></ref><ref id="B3"><mixed-citation>3. Копытова Н.Е. Массовые открытые онлайн-курсы повышения квалификации педагогов // Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, г.Тамбов, Россия. // Психологопедагогический журнал Гаудеамус, № 2 (26), 2015. &amp;ndash; &amp;nbsp;С. 37-41.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><mixed-citation>4. Лебедева Т.Е., Охотникова Н.В., Потапова Е.А. Электронная образовательная среда вуза: требования, возможности, опыт и перспективы использования// Интернет-журнал &amp;laquo;Мир науки&amp;raquo; 2016, Том 4, номер 2. URL: http://mir-nauki.com/PDF/57PDMN216.pdf (дата обращения: 20.03.2020)&amp;nbsp;</mixed-citation></ref><ref id="B5"><mixed-citation>5. Шаров В.С. Дистанционное обучение: форма, технология, средство. [Электронный ресурс]. &amp;ndash; Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/distantsionnoe-obuchenie-forma-tehnologiya-sredstvo/viewer (дата обращения 04.05.2020)</mixed-citation></ref><ref id="B6"><mixed-citation>6. Michał BASIEWICZ. E-learning. // Тechnika i technologia. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/elearning/viewer (дата обращения: 20.03.2020)</mixed-citation></ref><ref id="B7"><mixed-citation>7. Массовые открытые онлайн курсы (МООС). URL: https://eto.kai.ru/resources/edr/mooc/ (дата обращения: 19.04.2020). 8. Массовые открытые онлайн-курсы (МООК) &amp;mdash; в образовании URL: https://lomonosovmsu.ru/rus/event/4804/ (дата обращения: 04.04.2020).</mixed-citation></ref><ref id="B8"><mixed-citation>9. Коронавирус COVID-19. URL: https://virus-covid19.ru/ (дата обращения: 19.04.2020).&amp;nbsp;</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>